หลักสูตร IBDP (International Baccalaureate Diploma Programme) คืออะไร?
Summary
หลักสูตร International Baccalaureate (IB) ที่ริเริ่มมาตั้งแต่ทศวรรษ 1960 ได้เติบโตจนกลายเป็นหลักสูตรการศึกษาที่ได้รับการยอมรับทั่วโลก โปรแกรมที่โดดเด่นที่สุดคือ IB Diploma Programme (IBDP) สำหรับนักเรียนระดับมัธยม ซึ่งถือเป็นหนึ่งในคุณวุฒิก่อนเข้ามหาวิทยาลัยที่ได้รับการยกย่องมากที่สุด แต่ก็ยังมีโปรแกรม IB สำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่าด้วยเช่นกัน
International Baccalaureate (IB) คืออะไร?
International Baccalaureate (IB) คือหลักสูตรการศึกษาที่ได้รับการยอมรับในระดับสากล มีเป้าหมายเพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความคิดเปิดกว้างและรอบด้าน
หลักสูตร IB ได้ถูกเริ่มนำมาใช้คั้งแต่ทศวรรษที่ 1960 คาดหวังให้เป็นหลักสูตรที่มีมาตรฐานสากลสำหรับนักเรียนมัธยม แต่ต่อมาได้ถูกขยับขยายให้ใช้ได้ตั้งแต่วัยอนุบาลจนถึงจบการศึกษา โดยจะมุ่งเน้นการเติบโตทางวิชาการและการพัฒนาบุคลิกภาพของนักเรียน
คุณสามารถเลือกเรียน DP เป็นทางเลือกแทนคุณวุฒิการศึกษาระดับมัธยมปลายแบบปกติ ไม่ว่าจะเป็น GCSE, A Levels, AP, HSC, VCE หรือ NCEA
ในการเข้าร่วมหลักสูตร คุณต้องเข้าเรียนใน โรงเรียนที่ได้รับการรับรองจาก IB โรงเรียนเหล่านี้มีครูที่ได้รับการฝึกอบรมพิเศษเพื่อสอนหลักสูตร IB Diploma ปัจจุบันมีโรงเรียนที่ได้รับการรับรองจาก IB ประมาณ 5,600 แห่งใน 159 ประเทศ
IB มีหลักสูตร 3 ระดับแบ่งตามความเหมาะสมสำหรับนักเรียนตั้งแต่อายุ 3 ถึง 19 ปี หลักสูตรที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือ IB Diploma Programme (DP) ซึ่งเป็นหลักสูตร "เตรียมเข้ามหาวิทยาลัย" ใช้เวลา 2 ปีก่อนที่นักเรียจะจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม การจบหลักสูตรนี้นักเรียนจะได้รับประกาศนียบัตรที่ได้รับการยอมรับจากทั่วโลก เพื่อใช้เป็นใบเบิกทางไปยัง มหาวิทยาลัยชั้นนำทั่วโลก!
หลักสูตร Primary Years Programme (PYP)
Primary Years Programme (PYP) มุ่งพัฒนาเด็กอายุ 3–12 ปี ทั้งด้านวิชาการ สังคม และอารมณ์ โดยเน้นการสร้างมุมมองแบบสากล (international-mindedness) และปลูกฝังค่านิยมที่เข้มแข็ง โปรแกรมนี้มีโครงสร้างหลักอยู่บน 6 transdisciplinary themes ซึ่งในด้านวิชาการ นักเรียนจะได้เรียนรู้ดังต่อไปนี้:
- Who they are – เข้าใจตนเองและเอกลักษณ์ของตน
- Where they are in place and time – ตระหนักถึงสถานที่ เวลา และบริบททางประวัติศาสตร์
- How they express themselves – การสื่อสารและการแสดงออกในรูปแบบต่าง ๆ
- How the world works – การทำงานและกลไกของโลกทั้งทางวิทยาศาสตร์และธรรมชาติ
- How they organise themselves – วิธีการที่มนุษย์สร้างระบบและโครงสร้างสังคม
- How to share the planet – การอยู่ร่วมกันอย่างยั่งยืนและรับผิดชอบต่อโลกใบนี้
หลักสูตร Middle Years Programme (MYP)
MYP เป็นโปรแกรม 5 ปีที่เตรียมนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายอายุ 11 ถึง 16 ปีให้มีความพร้อมสำหรับการเรียนต่อใน IB Diploma Programme (DP) นักเรียนจะได้เรียนหลักสูตรที่หลากหลาย ครอบคลุม 8 กลุ่มวิชา ได้แก่:
- Language & Literature – ภาษาและวรรณคดี
- Language Acquisition – การเรียนรู้ภาษาที่สอง
- Individuals and Societies – สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์
- Sciences – วิทยาศาสตร์
- Mathematics – คณิตศาสตร์
- Arts – ศิลปะ
- Physical & Health Education – พลศึกษาและสุขศึกษา
- Design – การออกแบบและนวัตกรรม
เมื่อจบโปรแกรม นักเรียนต้องทำ Personal Project ซึ่งเป็นโครงงานวิจัยที่มาจากวามสนใจของนักเรียนเอง เพื่อเชื่อมโยงสิ่งที่เรียนเข้ากับปัญหาที่เกิดขึ้นจริง (global issues)
หลักสูตร Diploma Programme (DP)
IB Diploma Programme เป็นหลักสูตรมัธยมปลายระยะเวลา 2 ปี สำหรับนักเรียนอายุ 16–19 ปี ประกอบด้วย 6 กลุ่มวิชาหลัก และ DP Core ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของโปรแกรม โดย DP Core ประกอบด้วย:
- Theory of Knowledge (ToK) – วิชาที่ให้นักเรียนสะท้อนและตั้งคำถามเกี่ยวกับธรรมชาติของความรู้
- Extended Essay (EE) – โครงงานวิจัยอิสระที่นักเรียนต้องเขียนบทความวิชาการเชิงลึก
- Creativity, Action, Service (CAS) – กิจกรรมนอกห้องเรียนที่มุ่งเน้นความคิดสร้างสรรค์ การลงมือปฏิบัติ และการบริการสังคม
ในเดือนมีนาคม 2022 IB ได้เปิดตัวโครงการนำร่อง Online Diploma Programme ซึ่งเป็นการเรียน DP แบบออนไลน์เต็มรูปแบบ ร่วมกับพันธมิตรที่ได้รับการคัดเลือกบางแห่ง
กลุ่มวิชาหลักของหลักสูตร IB
ใน 6 กลุ่มวิชาการที่มีใน IB Diploma นักเรียนต้องเลือกอย่างน้อยหนึ่งวิชาจากแต่ละกลุ่มในกลุ่ม 1-5 และเลือกอีก 1 วิชาจากกลุ่ม 6 หรือ วิชาจากกลุ่ม 2-5 ที่ไม่ซ้ำกับที่เลือกไปในตอนแรก นอกจากนี้ นักเรียนต้องเลือกเรียน 3 หรือ 4 วิชาในระดับสูง (HL) โดยที่เหลือเรียนในระดับมาตรฐาน (SL) Crimson แนะนำให้คุณเรียนวิชาระดับสูงไม่เกิน 3 วิชา
กลุ่ม 1: Language and Literature (ภาษาและวรรณกรรม)
รายวิชาในกลุ่มนี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความเข้าใจและการชื่นชม ภาษาและวรรณคดี เสริมสร้างทักษะการวิจารณ์เชิงวรรณกรรม ความเข้าใจในวรรณกรรมจากวัฒนธรรมและยุคสมัยที่หลากหลาย ตลอดจนพัฒนาทักษะการสื่อสารทั้งการเขียนและการพูดอย่างมีประสิทธิภาพ
รายวิชาที่เปิดสอนในกลุ่มนี้ ได้แก่ Literature (มีให้เลือกกว่า 55 ภาษา), Language and Literature (17 ภาษา) และ Literature and Performance (เปิดสอนเป็นภาษาอังกฤษ สเปน และฝรั่งเศส)
สำหรับนักเรียนที่เลือกเรียนภาษาที่สองเป็นวิชาเลือกในวิชาที่ 6 และสอบได้เกรด 3 ขึ้นไป จะได้รับ Bilingual Diploma
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาภาษาและวรรณคดี.
กลุ่ม 2: Language Acquisition (การเรียนรู้ภาษา)
กลุ่มวิชานี้มุ่งพัฒนาความเชี่ยวชาญในการใช้ ภาษาที่สอง และส่งเสริมความเข้าใจวัฒนธรรมอื่น ๆ ผ่านการเรียนรู้ภาษานั้น ๆ
นักเรียนสามารถเลือกเรียนภาษาได้ 2 ระดับ คือ:
- Ab initio – สำหรับผู้เริ่มต้นที่แทบไม่มีพื้นฐานในภาษาที่เลือก
- Language B – สำหรับผู้ที่มีพื้นฐานภาษามาบ้างแล้ว โดย Language B สามารถเลือกเรียนได้ทั้งระดับ Standard Level (SL) และ Higher Level (HL)
อย่างไรก็ตามต้องดูรายวิชาที่โรงเรียนเปิดสอนด้วย
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษา
กลุ่ม 3: Individuals and Societies (ปัจเจกและสังคม)
รายวิชาในกลุ่มนี้มุ่งส่งเสริมนักเรียนให้เข้าใจและชื่นชม สภาพแวดล้อมทางกายภาพ เศรษฐกิจ และสังคม ของโลก นอกจากนี้ยังช่วยให้นักเรียนพัฒนาความเข้าใจใน ประวัติศาสตร์ของสถาบันทางสังคมและวัฒนธรรม
รายวิชาที่มักเปิดสอนใน Group 3 ได้แก่:
- Business Management
- Economics
- Geography
- History
- Global Politics
- Philosophy
- Psychology
- Information Technology in a Global Society (ITGS)
- Anthropology
- World Religions
อย่างไรก็ตาม โรงเรียน IB แต่ละแห่งอาจไม่เปิดสอนทุกวิชาในกลุ่มนี้
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับปัจเจกและสังคม.
กลุ่ม 4: Sciences (วิทยาศาสตร์)
นักเรียนที่เรียน Natural Sciences จะได้เรียนรู้ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ (Scientific Method) ผ่านการศึกษาแนวคิดหลัก โมเดล ทฤษฎี และเทคนิคในแต่ละวิชา
- Biology (ชีววิทยา)
- Chemistry (เคมี)
- Physics (ฟิสิกส์ )
- Computer Science (วิทยาการคอมพิวเตอร์)
- Design Technology (เทคโนโลยีการออกแบบ)
- Sports, Exercise and Health Science (SEHS) (วิทยาศาสตร์การกีฬาและสุขภาพ)
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์.
กลุ่ม 5: Mathematics (คณิตศาสตร์ )
IB Mathematics ออกแบบมาเพื่อตอบสนองความสามารถและความสนใจที่หลากหลายของนักเรียน มีรายวิชาที่เปิดสอน เช่น Mathematics SL, Mathematics HL, Mathematics Studies SL, และ Further Mathematics HL โดยมีหลักสูตรที่เหมาะกับพื้นฐานและความต้องการของนักเรียนแต่ละคน
ในปี 2019 IB ประกาศเปิดตัวหลักสูตรคณิตศาสตร์ใหม่ 2 รายวิชา ได้แก่:
Mathematics: Analysis & Approaches (AA) มีให้เลือกทั้ง SL และ HL สำหรับนักเรียนที่สนใจศึกษาคณิตศาสตร์ในระดับลึก เจาะลึกการแก้ปัญหาซับซ้อนจากปัญหาที่เกิดขึ้นจริง เหมาะกับผู้ที่วางแผนเรียนต่อหรือทำงานในสาย Mathematics
Mathemฟtics: Applications & Interpretation (AI) มีให้เลือกทั้ง SL และ HL สำหรับนักเรียนที่ต้องการเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างคณิตศาสตร์กับโลกของเรา เรียนรู้การใช้ข้อมูลสร้าง mathematical models เพื่อวิเคราะห์และช่วยในการตัดสินใจ โดยหลักสูตรนี้เน้นการใช้คณฺตศาสตร์ในเชิงประยุกมากกว่าหลักสูตร AA
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคณิตศาสตร์.
กลุ่ม 6: The Arts (ศิลปะ)
วิชาในกลุ่มศิลปะถูกออกแบบมาเพื่อสร้างความสมดุลระหว่าง ความคิดสร้างสรรค์ และ การวิจัยอย่างมีระเบียบ มีรายวิชาที่เปิดสอน ได้แก่:
- Dance (นาฏศิลป์)
- Music (ดนตรี)
- Film (ภาพยนตร์)
- Theatre (ละครเวที)
- Visual Art (ศิลปะทัศนศิลป์)
แทนที่จะเลือกวิชาในกลุ่ม Arts นักเรียนสามารถเลือกเรียน วิชาเพิ่มเติมจากกลุ่ม 2, 3 หรือ 4 แทนก็ได้
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับศิลปะ.
แกนหลักของ Diploma Programme (DP)
นอกจาก 6 กลุ่มวิชาการแล้ว นักเรียนจะได้รับความรู้ในด้านอื่นอีก 3 องค์ความรู้ได้แก่:
- Theory of Knowledge (ทฤษฎีความรู้) – วิชาที่ส่งเสริมให้นักเรียนสะท้อนและตั้งคำถามเกี่ยวกับธรรมชาติของความรู้ และความหมายของคำว่า “ความรู้ความเข้าใจ”
- Extended Essay (เรียงความยาว) โครงงานวิจัยอิสระที่สรุปผลในรูปแบบบทความความยาว 4,000 คำ
- **Creativity, Activity, Service **(CAS) การเข้าร่วมโครงการและ กิจกรรมนอกห้องเรียน ที่เกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์ การลงมือปฏิบัติ และการบริการสังคม
การให้คะแนนใน IB Diploma Programme (DP)
- คะแนนสูงสุดของวิชา IB ทุกวิชา คือ 7 คะแนน
- ส่วนประกอบของ DP Core (ToK และ Extended Essay) ให้คะแนนเป็น A–E
- Creativity, Activity, Service (CAS) เป็นเกณฑ์ ผ่าน/ไม่ผ่าน (Pass/Fail)
- ขึ้นอยู่กับการรวมคะแนนของ ToK และ EE นักเรียนจะได้รับ 1–3 คะแนนเพิ่มเติม ทำให้ คะแนนสูงสุดรวมของ DP คือ 45 คะแนน
- 6 วิชาหลักของ IB จะคิดรวมเป็น 42 คะแนน จากทั้งหมด
เกณฑ์ขั้นต่ำสำหรับการได้รับ IB Diploma:
- ต้องได้คะแนนรวม อย่างน้อย 24 คะแนน
- ต้องได้ อย่างน้อย 12 คะแนนจากวิชา HL (ไม่มีวิชาใดต่ำกว่า 3)
- ต้องได้ อย่างน้อย 9 คะแนนจากวิชา SL
แม้ว่า IB จะไม่ระบุค่า GPA หรือเทียบเท่า ตารางต่อไปนี้สามารถใช้เป็นแนวทางในการทำความเข้าใจ เกณฑ์การให้คะแนนของ IB
เกณฑ์การให้คะแนน:
การสอบและการประเมินใน IB
หลักสูตร IB มีความพิเศษตรงที่ คะแนนสุดท้ายมาจากการประเมินทั้งภายในและจากภายนอก
การประเมินภายใน (Internal Assessments – IA)
- ประเมินผ่าน โครงงานระยะยาว เช่น รายงาน เอกสารวิชาการ หรือการนำเสนอ
- ตัวอย่างเช่น:
- การทำ lab reports สำหรับวิชาใน Group 5 (Sciences)
- การให้นักเรียนเขียน Paper สำหรับวิชาใน Group 1 (Studies in Language and Literature)
- การประเมินภายในมักคิดเป็น 15–25% ของคะแนนสุดท้ายของวิชา และถูกประเมินโดยครูผู้สอน
- โรงเรียนจะส่ง ตัวอย่างงานนักเรียนแบบสุ่มบางส่วน ไปยัง IB เพื่อทำ moderation ซึ่งเป็นกระบวนการตรวจสอบว่าการให้คะแนนของโรงเรียนเป็นไปอย่างยุติธรรม
การประเมินจากภายนอก (External Assessments)
- คะแนนจาก การสอบปลายภาค (final examinations)
- การสอบ IB เป็นการประเมิน แบบสะสม (cumulative) ครอบคลุมทุกหัวข้อของวิชาใน การสอบครั้งเดียวตอนสิ้นปีที่สองของโปรแกรม
ตัวอย่างการประเมินของหลักสูตร IB
ด้านล่างนี้คือตัวอย่างทั่วไปของการแบ่งการประเมินสำหรับวิชา IB
IB English Literature HL
การประเมินจากภายนอก (External Assessment) – 70%
- 20% – Paper 1 (Written Commentary)
- 25% – Paper 2 (Essay)
- 25% – Written Assignment
การประเมินภายใน (Internal Assessment) – 30%
- 15% – Oral Presentation
- 15% – Oral Commentary
IB Chemistry HL
การประเมินจากภายนอก (External Assessment) – 80%
- 20% – Paper 1 (Multiple Choice Exam)
- 36% – Paper 2 (Extended Response Exam)
- 24% – Paper 3 (Higher Level Topics)
การประเมินภายใน (Internal Assessment) – 20%
- 20% – Scientific Reports
IB Business Management SL
การประเมินจากภายนอก (External Assessment) – 75%
- 30% – Paper 1 (Exam based on pre-released case study)
- 45% – Paper 2 (Exam based on remaining course content)
การประเมินภายใน (Internal Assessment) – 25%
- 25% – Written Commentary on a Real-Life Business Problem
การเรียน IB คุ้มค่าหรือไม่?
IB เป็น โปรแกรมการศึกษาที่เข้มข้นสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย การได้รับ IB Diploma แสดงให้มหาวิทยาลัยในอนาคตของคุณเห็นว่าคุณสามารถจัดการกับความต้องการของการศึกษาระดับปริญญาตรีได้
IB Diploma ได้รับการยอมรับจากทั่วโลก มหาวิทยาลัยทั่วโลกเข้าใจและให้ความสำคัญกับคะแนน IB ของนักเรียน
หลักสูตร IB ส่งเสริมให้นักเรียนมีประสบการณ์ความรู้รอบด้านและลึกซึ้ง - ทั้งในด้านวิชาการและด้านอื่น ๆ นักเรียนสามารถเลือกเรียนวิชาจากหลายกลุ่มวิชา ทำโครงงานวิจัยอิสระโดยใช้ความรู้ที่ได้เรียนมา อีกทั้งยังมีโปรแกรม CAS ที่จะช่วยให้นักเรียนมีเวลาให้กับกิจกรรมที่น่าสนใจนอกเหนือจากการเรียนซึ่งโรงเรียนมัธยมทั่วไปไม่มีตรงจุดนี้
นอกจากนี้ การเรียนหลักสูตร IB อาจทำให้คุณได้รับ IB course credit เพื่อทดแทนวิชาปีหนึ่ง ทำให้นักเรียนสามารถข้ามวิชาพื้นฐาน และสามารถเรียนจบได้เร็วกว่านักเรียนคนอื่น
ก้าวต่อไปของคุณ
แม้ว่า IB Diploma Programme จะมีความท้าทายสูงมาก แต่ก็เป็นหลักสูตรที่ครบวงจรและมีคุณภาพสูงเช่นกัน เพราะเป็นหลักสูตรที่ช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนต่อมหาวิทยาลัย เพื่อที่จะช่วยให้คุณทำตามเป้าหมายได้ง่ายขึ้น เราอยากให้คุณได้ลองใช้เครื่องมือที่เรียกว่า Crimson’s Revision Village และสื่อการเรียนรู้ เช่น
การใช้แหล่งเรียนรู้เช่น Revision Village ร่วมกับกลยุทธ์การเรียนที่มีประสิทธิภาพ จะช่วยให้นักเรียนเตรียมตัวได้ดีขึ้น เข้าใจเนื้อหาเชิงลึก และทำคะแนนสอบได้สูง ด้วยความมุ่งมั่น ความอดทน และวิธีการที่ถูกต้อง นักเรียนสามารถผ่านความท้าทายของหลักสูตร IB และประสบความสำเร็จในเส้นทางการเรียนได้
และเพื่อเพิ่มโอกาสในการประสบความสำเร็จในการสอบ IB ลองพิจารณาบริการบริการติวออนไลน์ของ Crimson Education ที่มีติวเตอร์ผู้เชี่ยวชาญให้คำแนะนำส่วนตัว กลยุทธ์เฉพาะตัว และ ให้การสนับสนุนในทุกเรื่องตลอดเส้นทางการไขว่คว้า IB Diploma ของคุณ อย่าพลาดโอกาสในการเพิ่มศักยภาพ—จองการปรึกษาฟรี กับ Crimson Education วันนี้และเริ่มต้นเส้นทางสู่ความสำเร็จทางการศึกษา
หากคุณต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโปรแกรม IB หรือหลักสูตรมัธยมปลายอื่น ๆ โปรดดูบล็อกต่อไปนี้
