Из Москвы в LSE: Как Никита поступил в один из самых престижных университетов Англии

London School of Economics and Political Science (LSE, Лондонская школа экономики и политических наук) — один из самых престижных университетов Великобритании и мира. По версии QS World University Rankings, LSE стабильно входит в топ-10 лучших вузов мира по направлениям “Экономика”, “Бизнес” и “Политология”.

В этом году LSE во второй раз подряд признан лучшим университетом Великобритании по версии рейтинга The Times and The Sunday Times — вуз обошёл даже Оксфорд и Кембридж.

Университет расположен в самом центре Лондона, что даёт студентам доступ к уникальным возможностям стажировок, карьерного развития и профессиональных связей в одном из крупнейших мегаполисов мира.

Конкурс в LSE крайне высокий: университет отбирает лишь малую часть заявок от самых амбициозных студентов. Среди счастливчиков оказался Никита из Москвы, который также получил приглашения от других топовых британских университетов, включая University of Warwick (Университет Варвика) и University of Manchester (Университет Манчестера). Однако свой выбор он остановил на LSE, считая его идеальным местом для обучения и развития в сфере бизнеса и менеджмента.

В своём интервью Никита рассказал о всех этапах поступления: подготовке к A-levels и IELTS, составлении personal statement, участии в проектах и стажировках, а также о поддержке менторов Crimson Education, которая помогла ему достичь своей мечты.

---

Процесс поступления

— Почему вы решили поступать в британский университет?

Я решил поступать в Великобританию по 3 причинам:

Во-первых, образование в этой стране признано во всем мире и считается лучшим наравне с США. Университеты, в которые я подавал заявки, входят в топ-10 мира по своим направлениям, поэтому Великобритания выбрана в первую очередь из-за качества предоставляемого образования. Это было особенно важно, учитывая мою образовательную программу – Бизнес и Менеджмент. В России данные направления развиты очень плохо, несмотря на достаточно солидный уровень высшего образования в целом.
Во-вторых, как известно, заявки в Великобританию и США очень сильно отличаются. Если в Великобритании акцент идет на академические достижения, оценки, исследования в предмете, отлично сданные экзамены, то в США фокусируются на деятельности за пределами школы, хотя оценки и знания там тоже невероятно важны. Но необходимость наличия экстра-активностей, время на составление заявки обычно выше. А учитывая, что свой путь к поступлению в международный вуз я начал в самый последний момент – за два года до начала обучения, – времени на подготовку реально солидной заявки, подходящей для США, у меня не было.
В-третьих, конечно же, Великобритания территориально в разы ближе к России, чем США, и если мне нужна будет срочная помощь, то мои родные смогут быстрее ее оказать и быть рядом.

— Были ли приглашения из других университетов? Если да, то из каких?

Самым моим главным достижением в этом пути я, конечно же, считаю LSE. Но при этом я получил офферы из других топовых вузов, таких как Warwick и Manchester. При этом были вузы, в которые я и не поступил вообще, такие как UCL (University College London) и KCL (King's College London), при том что конкурентность и количество человек на место в этих вузах было меньше, чем в LSE. Это говорит о том, что когда вы начнете получать ответы от вузов, не стоит загонять себя и унывать, если не поступили в вуз категории «таргет». Шансы на «мечту» есть всегда.

— Почему выбрали именно LSE и соответствующую программу обучения?

LSE – это лучший вуз Великобритании и второй вуз в мире по таким направлениям, как экономика, политология, право и бизнес. Вуз является невероятно престижным в своем направлении и всегда занимает топовые места в трудоустройстве по всему миру в самые востребованные индустрии, такие как инвестиционный банкинг. Еще один плюс LSE заключается в расположении – кампус располагается в самом центре Лондона (10 минут до Биг-Бена, 15 – до Букингемского дворца и 20 – до Ватерлоо).
Мне было важно жить в большом городе во время обучения, потому что в городах по типу Лондона, Нью-Йорка или Москвы в разы больше возможностей для развития как своего собственного бизнеса, так и для устройства в крупную компанию, если сравнивать, например, с тем же маленьким Кембриджем или Оксфордом. Я хотел находиться в центре всех главных событий, крутиться с очень важными людьми.
Бизнес-менеджмент я выбрал, потому что всегда хотел стать предпринимателем, и для этого мне нужно понимать, как правильно управлять людьми, строить продукт и продвигать его. Плюс, курс менеджмента в LSE включает в себя 70% курса экономики того же университета, поэтому основы данной науки я тоже смогу изучить.

— Что вы испытали в момент, когда открыли письмо с приглашением? Как отреагировали ваши близкие?

– Это точно был один из самых запоминающихся моментов моей жизни. На тот момент я уже был приглашен в Warwick и Manchester, а также был отклонен из одного таргет-университета – King’s College. Это меня очень сильно настораживало и тревожило, потому что я думал, что если я не попал в Кингс, то LSE с еще большей вероятностью может отклонить мою заявку из-за большей конкурентности.
Я гулял поздно вечером со своей девушкой, я долго не смотрел в телефон – часа два. Когда я наконец его открыл, я увидел, что на почте два непрочитанных сообщения. Я открываю почту и вижу, что изменился статус одной из моих заявок на UCAS. В тот момент у меня пульс был под 150, потому что я понимал, что мне не ответили только LSE и UCL – два самых крутых университета среди всех моих заявок. Я с дрожащими руками открыл UCAS и увидел условное приглашение от LSE, после чего минут пять без перерыва просто бегал по парку и кричал от радости.
Меня сразу поздравила девушка, и я наконец выдохнул. Если быть честным, я почувствовал невероятную уверенность в себе и спокойствие, потому что доказал одному из лучших вузов мира, что я их стою, и потому что все усилия и потраченные нервы окупили себя – я оказался в LSE. Я никогда не забуду тех эмоций. Я, в принципе, очень тревожный человек, потому что ненавижу проигрывать и стараюсь, чтобы все всегда было идеально, и снятие той тревожности еще больше меня мотивировало упорно готовиться к экзаменам, чтобы не упустить предоставленную мне возможность.
Когда я вошел домой и сказал маме, что перед ней стоит будущий студент LSE, она не поверила и сказала: «Ой, да что ты врешь?». Я показал ей UCAS, и она сразу очень обрадовалась и сказала, что очень гордится мною. Когда я позвонил папе, он тоже очень за меня порадовался и сказал, что новость очень приятная. Отцы всегда реагируют сдержанно, с пальцем вверх, но в тот момент я почувствовал, что он правда очень рад.

Школьная программа Никиты

— Какая у вас была школьная программа? (Как это помогло поступить сразу на 1 курс без Foundation?)

Я учился сразу в двух школах – CGA и своей русской школе №1518, которая входит в топ-10 школ России, поэтому загрузка у меня была сильная. Из-за того, что я поступал без Foundation, мне нужно было два года подряд сдавать экзамены A-levels и в 11 классе еще сдать ЕГЭ для получения аттестата об обучении в русской школе.
Мои предметы в CGA были математика (занимался в паре), бизнес и физика (занимался один на один с преподавателями). В физике мне пришлось сдавать двухлетнюю программу за один год, потому что изначально на месте физики стоял английский, который базируется на написании эссе. Он у меня не пошел, и результаты за его первый год оставляли желать лучшего, в связи с чем я срочно поменял его на физику.
Изучение физики давалось мне просто, потому что в русской школе я был в IT-классе с углубленным изучением математики, информатики и физики. Кстати, ЕГЭ я тоже сдал очень неплохо, набрав 96 по математике и физике, а также 100 по информатике.

— Какие любимые предметы?

За последние несколько лет любимые предметы часто менялись. В международной школе я любил все три предмета. Но в русской могу выделить пять, которым я всегда уделял особое внимание: информатика, математика, физика, обществознание и география.

— Как вы участвовали в жизни школы? (например, были старостой, играли в школьной команде по баскетболу и т. д.)

В жизни русской школы я особо много не участвовал, поскольку был очень загружен в CGA и много времени уделял подготовке заявки. В средней школе я был в футбольной команде. В старших классах я всегда участвовал в проектной деятельности, где разрабатывал свои идеи в сфере информатики и программирования, а также принимал активное участие в олимпиадах.
Проектная деятельность прокачала мои навыки презентации идей публике и улучшила программирование, потому что мне приходилось изучать структуру построения телеграм-ботов, учить новые языки программирования и работать с базами данных. Олимпиады же учили мыслить нестандартно, что помогало в международной математике и, конечно же, на ЕГЭ.

Подготовка с Кримсон

— Сколько времени заняла вся подготовка к поступлению?

Я залетел в последний вагон поступления. Обычно детям нужно около 4 лет для подготовки заявки – они сначала проходят программу GCSE и только потом идут на A-levels. Я же узнал о возможности обучения за границей поздно и поэтому работал в ускоренном режиме за два года.

— Почему вы выбрали Кримсон?

Рейтинги, отзывы и профессионализм Кримсон говорят сами за себя. Если про школу делает публикации сам Forbes, то очевидно, что она имеет огромный опыт и статус в подготовке студентов к поступлению. Мы также рассматривали и другие школы, но как только мы туда приходили на знакомство, сразу становилось понятно, что такого опыта, как у Кримсон, не имеет никто.
Понятные программы консалтинга, собственная школа подготовки к A-levels и GCSE, программы research, помощь с personal statement, тьюторинг и постоянная поддержка – просто из каталога можно оценить, насколько серьезно компания подходит к подготовке студентов. Одни вы точно не останетесь: вас всегда будет сопровождать поддержка и профессионалы своего дела.

— Какую поддержку оказали вам эксперты Кримсон?

Каждый специалист внес свой определенный вклад в поступление. Безусловно, начать нужно со стратега. С ним мы определились с тем, что мне реально нравится. В начале это правда казалось излишеством, так как я понимал, что хочу изучать бизнес. Но, давая мне задачи – такие как посмотреть TED-токи, прочитать статьи, углубиться в разницу между курсами бизнеса и экономики, бизнеса и финансов, – стратег наделял меня уверенностью в правильности и искренности выбора. А также, что немаловажно, генерировал в моей голове идеи для personal statement.
Сам ментор по personal statement был моим самым любимым человеком в команде. Он оказался достаточно молодым, в описании профиля у него было написано, что если он долго не отвечает, значит играет в приставку. В общем, мы с ним словили одинаковый рабочий вайб. Это очень важно для работы с настолько личной частью заявки, как personal statement. Я делился всеми идеями, даже самыми глупыми, мы их обсуждали и в конце концов создали шедевр, которым я был очень доволен, потому что написал именно о том, о чем хотел. Но с помощью ментора это получилось сделать профессионально и так, как это любят и требуют приемные комиссии топовых вузов, таких как LSE.
Что касается исследования, я его пока не завершил, потому что оно требует в разы больше времени и усидчивости, чем я предполагал. Несмотря на частую неохоту сидеть и анализировать научные статьи, ментор по исследованию предоставляла доступ к невероятно интересным ресурсам и лично связывала меня с фэшн-компаниями (исследование у меня было в сфере моды и искусственного интеллекта) и людьми, имеющими статус инноваторов в индустрии моды, для задавания необходимых вопросов. Это было очень интересно и познавательно – проникнуться тем, почему все работает именно так и каков действующий вектор развития индустрии.

— Кто был вашим стратегом по поступлению и как вы с ним готовились?

Моим стратегом была британка Caroline P. Несмотря на то, что ее основной профиль – психология, это не помешало ей помочь составить мне очень солидную заявку в сфере бизнеса. Как я уже говорил, своими заданиями и упражнениями она помогла мне понять, почему именно бизнес, и набраться уверенности в правильности выбора.
После определения курса мы приступили к самой сложной части – выборке вузов. Изначально на примете у меня было около 10 вузов, из которых нужно было выбрать 5 и иметь хотя бы один дрим (университет мечты), два таргета (куда мы надеемся попасть и имеем на это все возможности) и два запасных (куда 100% попадем). Она лично связывалась с университетами, чтобы задать нужные мне вопросы по курсам и студенческой жизни, которые помогли с выбором.
И несмотря на то, что структура моих вузов имела 2 дрима, 2 таргета и 1 запасной (достаточно самоуверенный набор), она помогла выполнить две ключевые задачи: обеспечить мне место хотя бы в одном вузе (выбор запасного занял больше всего, потому что пришлось смотреть более 15 доп. вузов и думать, какой наиболее подходит моим требованиям – расположение в большом городе и статус), а также оставить именно те вузы, которые мне больше всего нравились и имели высокую специализацию в выбранном направлении.
По сути, с моей выборкой я был рад попасть куда угодно, не только в LSE, что оказалось достаточно редким явлением после общения с другими поступающими. Обычно люди выбирают 2 вуза, куда хотят попасть, а остальные выбирают наобум. Но профессионализм и частые встречи с Caroline помогли мне всегда делать наиболее правильные решения, касающиеся моей заявки.

— Расскажите про ваше портфолио достижений. Какие увлечения вы отразили в заявке на поступление? Как вы работали с ментором по внеклассной активности?

Портфолио достижений у меня было достаточно объемным и в основном включало академические достижения, так как в Англии они ценятся больше всего.
Свое personal statement я начал с того, что рассказал о своем опыте в продажах и маркетинге – я занимался перепродажей айфонов с 12 лет. Это вряд ли можно назвать достижением, но как рекомендация к эссе – начинать свой рассказ с реальной истории, которая напрямую связана с вашей образовательной программой, – идея хорошая.
Что касается достижений: я выиграл в школьном соревновании проектов в 10 классе со своим телеграм-ботом, который помогал старшеклассникам справляться со стрессом и диетологическими проблемами из-за экзаменов и поступления. Об этом проекте узнал Московский университет психологии и предложил сотрудничество для трансформации моего бота в маркетинговый инструмент.
Еще одним достижением было мое исследование про возможные способы использования искусственного интеллекта в мире моды с целью устойчивого развития данной индустрии. Это достижение я связал со своей стажировкой в русском фэшн-бренде Mysa как маркетинговый аналитик, где я практиковал знания, полученные из A-level Business, и предлагал идеи развития бренда, основываясь на данных и знаниях из моего исследования.
Еще одним популярным достижением для Великобритании, которое не все примут за достижение, было чтение книг. Так как мое эссе было про связь бизнеса и инноваций, я упомянул книгу Тода Бухгольца «Новые идеи от ушедших CEOs» и вкратце рассказал, какие представленные идеи мне понравились и как их можно внедрить в сегодняшний мир.
Последним академическим достижением я выделил посещение Oxbridge Summer Scholars, о котором узнал от Кримсон. Это не лагерь, а летняя школа, цель которой – дать будущим студентам прочувствовать, как будет выглядеть их учеба в университете. Я выписал, какие лекции мне понравились больше всего и что я из них вынес.
Также я не мог не отметить, что 13 лет профессионально занимался спортивными бальными танцами, и связал презентацию пар на турнирах с презентацией бизнес-идей будущим инвесторам – нужно всегда возвращаться к предмету эссе и образовательной программе.

Экзамены и тесты для поступления

— Вы сдавали экзамены/тесты для поступления? Какие были результаты по IELTS/TOEFL? Как вы к ним готовились?

 Как я уже говорил, я сдавал A-levels, где получил A* по математике, A* по бизнесу и A по физике. Моя подготовка значительно отличалась в первый и второй год экзаменов. Сначала, из-за неопытности, я старался больше учить теорию и термины на английском языке, плюс играл фактор неуверенности и переживания. Этот метод позволил мне получить очень хороший результат по математике – максимум по 2 из 3 модулей и почти самый высокий балл за оставшийся модуль. Но по бизнесу и английскому результат был C.

На второй год я решил уделять 10% теории и 90% практике. Я просто без перерыва решал задания прошлых лет, многие из них по несколько раз. Бизнес проверял учитель, а когда он не мог, я просил ChatGPT проверять ответы. С математикой и физикой все было проще, так как ответы чаще всего числа. В сумме по бизнесу у меня получилось около 500 листов с заданиями. Неэкологично, но лучше тренироваться с таймером и писать ручкой, а не печатать. Стоит отметить, что у каждого способ подготовки к экзаменам разный, и мои методы могут не подойти большинству других людей – это нормально.

Что касается IELTS, я решил попробовать сдать его сразу после первого года A-levels, спонтанно. Я сделал один демо-тест и посмотрел пару видео на YouTube про разговорную часть. На следующий день сдал экзамен и получил 7.5 (C1), при этом каждая часть была ≥7, что меня более чем устраивало для вуза.

Подготовка эссе

— О чем было ваше эссе? Кто помогал вам его написать? Сколько раз пришлось переписывать черновик до финальной версии?

Тема моего эссе была «Важность инноваций, идей и технологий в развитии бизнеса». Многие мои достижения, которые я указал, относились и к теме бизнеса, и к IT.
Я начал с того, как понял, что хочу заниматься бизнесом – рассказал, как продал свой первый телефон на маркетплейсе и продолжил перепродажу. Затем описал свой школьный IT-проект – телеграм-бот, который помогает старшеклассникам справляться со стрессом и проблемами с питанием. Позже этот проект вместе с Московским университетом психологии мы трансформировали в маркетинговый инструмент для помощи студентам при выборе курсов.

Далее я рассказал о своем исследовании в Кримсон по применению ИИ в мире моды. Чтобы показать связь между достижениями, я описал стажировку в русском бренде Mysa как маркетинговый аналитик, где практиковал знания, полученные из программы A-levels в бизнесе.

Также я отметил чтение книги Тода Бухгольца «Новые идеи от ушедших CEO» и посещение Oxbridge Summer Scholars – это демонстрирует академическую активность и готовность к университетской жизни. Наконец, я рассказал о 13 годах занятий спортивными бальными танцами и показал связь между спортом и обучением – участие на турнирах похоже на презентацию бизнес-идеи инвесторам.

Эссе мне помогал писать ментор по personal statement – Muhammad. С ним мы словили общий рабочий вайб, и мне было легко делиться идеями. Стратег также активно участвовала, генерируя новые идеи и курируя мои достижения. Версия personal statement была одна, но части переписывались по несколько раз. В сумме структур и абзацев было не меньше 30, а писал я его около 7 месяцев, делая финальные штрихи даже в день подачи заявки.

Трудности и сложные моменты в процессе поступления

— С какими трудностями пришлось столкнуться во время подготовки? Что оказалось самым сложным? А что было проще всего?

Каждая часть заявки требовала много времени, нервов и сил. Среди трудностей я выделил две:

1. Выборка университетов. Целью было подать именно в престижные вузы по бизнесу и жить в большом городе. Поэтому 4 из 5 университетов в моей заявке были в Лондоне или Манчестере. По рекомендации Кримсон нужно было выбрать 1 университет мечты, 2 целевых и 2 запасных, но я поступил более рискованно и вместо второго запасного подал во второй университет мечты. На выбор запасного университета ушло около 4–5 месяцев – просмотрел около 15 вариантов и остановился на Манчестере.
2. Сдача экзаменов A-levels. Стресс и тревожность были очень сильные. Зная неудачные результаты первого года, я сменил тактику подготовки: решал задания прошлых лет, исписывал около 500 листов для каждого предмета, чтобы вбить знания. Международная программа сильно отличается по структуре и темам от русской школы, поэтому нужно было перестраиваться на международный подход.

Стоит отметить, что у каждого ученика схема подготовки индивидуальна, и кому-то тесты помогут меньше, чем теория. Но при переходе из русской школы в международную или совмещении двух школ сразу, практика с заданиями прошлых лет – лучший способ перестроиться.

Интересные случаи во время подготовки

Самым интересным была работа над personal statement (личное эссе) – самая личная часть заявки. Отдельное спасибо ментору Muhammad за комфортную обстановку, которая помогала расслабляться и приходить к новым идеям.
– Тревожная история: результаты первого года A-levels были C по английскому, C по бизнесу и A* по математике. При апелляции за бизнес произошла ошибка экзаменационного центра – вместо одного модуля подали два, и за тот, который я не планировал апеллировать, мне сильно повысили балл. В сумме это дало B (156 из 160), что помогло получить Predicted Grade A и подать заявку в LSE. Английский не поменялся, поэтому пришлось срочно выбрать новый предмет – физику. Половину курса я выучил за 1 месяц и сдал на A.

Что понравилось в работе с Кримсон?

 – Профессионализм и опыт каждого члена команды. После знакомства с менторами я перестал волноваться и начал верить, что есть все шансы поступить в LSE. Кримсон точно знает, что любят приемные комиссии, и программы консалтинга не оказываются бесполезными.
– Простота работы интерфейса приложения – связаться с ментором занимает меньше минуты.
– Особая благодарность Mr. Kearney из CGA, который быстро решал проблему с экзаменационным центром и организовал трансфер в другой центр, переписывался с LSE и обеспечил онлайн-сдачу.

Цели после LSE

– Хочу построить что-то свое в сфере бизнеса и менеджмента, максимально связанное с технологиями и ИИ, в индустрии, которую я люблю, используя знания, полученные в LSE

Какие советы  вы могли бы дать абитуриентам

1. При написании эссе важно определить структуру, найти нить, связывающую достижения, и показать, что вы извлекли из них опыт и знания. Даже спортивные достижения связывайте с курсом обучения.
2. При переходе из русской школы в международную – быстро понять ключевые отличия и подобрать подходящий метод подготовки. Практика с заданиями прошлых лет очень помогает.
3. Тщательно выбирайте университеты. Особенно запасные варианты, от них может зависеть, поступите вы куда-то или нет.