Do Maranhão à Oberlin College

Como a Crimson ajudou o Lucas a ser aceito em excelentes faculdades americanas

Lucas A.

lucas
Accepted to

Oberlin College, Stevens Tech e UKentucky

Target Field

Ciência da Computação

Academics

9.6 /10 de GPA

Activities
  • Pesquisa
  • Computação
  • Voluntariado
Location

Brasil

Future Plans

Pós-Graduação

A Jornada do Lucas

Conhecendo o Aluno

Lucas cresceu em Imperatriz, no Maranhão, com uma curiosidade que raramente cabia dentro dos limites da sala de aula.
Durante seus estudos na escola Santa Teresinha, teve a oportunidade de conduzir pesquisa científica ao lado de professores e competir em olimpíadas como OBI, OBMEP, OBA e IAAC. Fora da escola, o tempo livre ia para o desenvolvimento de jogos e programas — uma forma natural, para ele, de explorar ideias e resolver problemas.
Essa mesma inquietação intelectual foi o que o levou a pensar em uma graduação nos Estados Unidos. Para alguém que transforma cada assunto novo em uma cadeia de perguntas, o modelo Liberal Arts — que permite explorar diferentes áreas do conhecimento antes de se especializar — fazia muito mais sentido do que um caminho já definido desde o início.
Decidido estudar fora do Brasil e precisando se preparar para as candidaturas das universidades, o aluno chegou à Crimson, pelo Instagram e por indicação de amigos. Segundo Lucas, ter uma equipe experiente ao lado transformou uma candidatura complexa em algo mais estruturado e, acima de tudo, menos solitário. "Os aprendizados que eu tive na Crimson foram fundamentais para meu autoconhecimento. Frequentemente, me pego fazendo brainstormings pessoais que eu fazia com meus mentores, como: "por que tal atividade me interessa?"
Aprovado na Oberlin College, Stevens Tech e University of Kentucky, Lucas decidiu estudar Ciência da Computação na Oberlin, carregando a mesma curiosidade que sempre o moveu, agora num ambiente construído para recebê-lo.

O Suporte ao Aluno

Criando uma Candidatura de Destaque

Lucas chegou à Crimson sabendo o que queria — computação, pesquisa e um ambiente que estimulasse sua curiosidade. O desafio foi transformar isso em uma candidatura coesa: escolher universidades que combinassem com seu perfil de Liberal Arts, mostrar e organizar extracurriculares que fossem além de uma lista e construir essays que mostrassem, de verdade, quem é o Lucas.

Desempenho Acadêmico

O aluno finalizou o ensino médio com GPA de 9.6, ocupando o 1º lugar entre os 63 estudantes da sua turma no colégio — resultado que trouxe peso acadêmico real para sua candidatura.

Algumas Das Extracurriculares

O aluno conseguiu desenvolver uma lista de atividades que incluiu deste pesquisa científica, olimpíadas, programação e esportes, mostrando impacto e liderança.

Research
Engenheiro de Machine Learning e Gerente de Pesquisa, EcoAção Brasil

Liderou uma equipe de 3 membros no desenvolvimento de modelos de IA para analisar dados de satélite e avaliar resfriamento urbano.

Research
Pesquisador Estudantil sob orientação do Prof. Soares, projeto de pesquisa em Bioengenharia

Desenvolveu compósitos biodegradáveis de baixo custo, caixa térmica e lona; conduziu análises químicas e mecânicas em laboratório.

Computer/Technology
Desenvolvedor de Software e Designer, Refloreste (Projeto de Jogo sobre Preservação da Amazônia)

Autodidata em C#, C++, Python e JavaScript. Desenvolveu e criou, em C#, um jogo de plataforma 2D para promover a conservação dos biomas brasileiros.

Community Service (Volunteer)
Fundador, Líder e Responsável pelas Redes Sociais, Equipe Vermelha & Preta EST (projetos sem fins lucrativos)

Co-arrecadou mais de R$80 mil; forneceu 48 toneladas de alimentos para mais de 20 comunidades negligenciadas e mais de 200 pessoas.

Computer/Technology
Desenvolvedor de Algoritmos, OBI (Olimpíada Brasileira de Informática)

Resolveu 8 problemas de lógica, matemática e criptografia em menos de 4 horas utilizando Python; avançou por 2 fases até a final.

Science/Math
Analista de Astrofísica, IAAC (maior competição online de Astronomia e Astrofísica do mundo)

Resolveu 32 questões de astronomia e cálculo e escreveu uma demonstração de 11 páginas. Competiu com 5 mil estudantes e alcançou a fase final.

Community Service (Volunteer)
Montador de Barracas e Servidor de Alimentos, AMPARE (Associação de Apoio a Crianças com Câncer)

Colaborou na montagem e organização de 30 barracas; serviu mais de 20 kg de almoço. Utilizou humor para vender 124 picolés, arrecadando R$620.

Cultural
Fundador e Líder, Realidade Nerd (RN), clube online de histórias em quadrinhos com 1,4 mil membros no Instagram

Criou mais de 150 posts sobre conteúdo geek. Alcançou mais de 10 mil impressões mensais e 1,4 mil membros em menos de 12 meses.

O Personal Statement

O aluno escolheu contar a história de ter perdido sua garrafa d'água por três vezes seguidas — um episódio que, à primeira vista, parece banal, mas que revelou um padrão real: uma mente sempre acelerada, com pensamentos que se sobrepõem e desviam a atenção do cotidiano. A narrativa mostrou como ele identificou esse comportamento, buscou com amigos formas de se organizar melhor e, nesse processo, transformou não só sua rotina, mas sua relação com os estudos e com as pessoas ao redor.

Honrarias

As honrarias também são um aspecto importante na candidatura. Através delas, é possível mostrar reconhecimento e impacto. A Maria Eduarda obteve destaque em competições internacionais relacionadas a STEM e questões ambientais.

Competição

4º melhor projeto: MOSTRATEC Engenharia Ambiental

Competição

Melhor projeto de STEM entre 5 finalistas na MOCEEST

Competição

Menção Honrosa: International Astronomy and Astrophysic

Resultados

Desenvolvimento da Candidatura

Entenda o que foi aprimorado para que o aluno obtesse aprovações em ótimas universidades:

Antes

Depois

Lista de universidades sem considerar o perfil do Lucas e seu interesse em explorar diferentes áreas antes de se especializar.

Redações focadas em conquistas, sem mostrar quem o Lucas é fora das olimpíadas e dos projetos.

Atividades relevantes apresentadas de forma isolada, sem um fio condutor claro.

Bom desempenho apresentado sem contexto sobre o peso do resultado na sua turma e escola.

A Oberlin College teve uma taxa de admissão de cerca de 34% para a Classe de 2030.

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